П’ятниця, 5 Червня, 2026
Головна > Росоха Наталія Михайлівна

Росоха Наталія Михайлівна

РОСОХА НАТАЛІЯ МИХАЙЛІВНА

Кафедра соціальної роботи

Посада: викладачка кафедри соціальної роботи

Досвід роботи: 4 роки

Біографія

Народилася 13 вересня 1989 року в с. Нижній Бистрий Хустського району Закарпатської області.

У 1996 році пішла в 1-ий клас ЗОШ І-ІІІ ст. в с. Нижній Бистрий. У 1999 році перейшла до 3-го класу ЗОШ м. Хуст, у зв’язку зі зміною місця проживання. Після закінчення школи, у 2006 році вступила до КІП ВМУРоЛ «Україна» на факультет соціальних технологій, відділення «Соціальна робота». Після закінчення ВНЗ отримала кваліфікацію спеціаліста з соціальної роботи.

У 2021 році прийнята в штат працівників кафедри соціальної роботи на посаду асистентки.

У 2025 році була переведене на посаду викладачки кафедри соціальної роботи.

У 2026 році здобула ступінь вищої освіти магістр в галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки за спеціальністю 053 Психологія, закінчивши Відокремлений структурний підрозділ ЗВО “Відкритий міжнародний університет розвитку людини “Україна” Рівненський інститут.

 

Стаж науково-педагогічної роботи

Стаж науково-педагогічної роботи в Карпатському інституті підприємництва становить 4 роки станом на вересень 2025 року.

Підвищення кваліфікації

  1. Національне агенство з питань запобігання корупції. «6 кроків до доброчесності: від теорії до практики». Виданий 01.12.2022 року

2. ДВНЗ «Ужгородський національний університет». Свідоцтво про підвищення кваліфікації 23СПК 02070832/1745. Виданий 10.11.2023 року. 30 год.(1 кредит ЄКТС) «Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки учасників освітнього процесу.»

 

3. Національний університет “Запорізька політехніка”. Сертифікат  від 03 лютого 2025 року, реєстраційний номер 4332 про про підвищення кваліфікації з 03 грудня 2024 року по 03 лютого 2025 року за напрямом: “Вступ до спеціальності та основи теорії соціальної роботи, “Практикум з соціальної роботи”, “Право соціального захисту”, “Історія соціальної роботи”, “Методи соціальної роботи”, 180 годин (6 кредитів).

Опис досягнутих результатів:

  • вдосконалення знань в області сучасних методів;
  • оновлено та розширено знання, сформовано нові професійні компетентності для підвищення рівня викладання спеціальних дисциплін;
  • засновано інноваційні технології форм, методів та новітніх застосувань в навчальному процесі та наукових дослідженнях;
  • підвищено рівень теоретичної та практичної підготовки.

4. Свідоцтво про підвищення кваліфікації серія ПК № 24366800/001851-25 від 03 липня 2025 року про підвищення кваліфікації за темою: Інноваційні методики і практики в освіті. в обсязі 180 годин (6 кредитів ECTS). Програма курсу:

  1. Навчальні платформи (Coursera, Прометеус, Дія-Освіта, Scholar)
  2. Системи управління навчанням (LMS) (на прикладі Google WorkSpace)
  3. Додатки Google в організації та автоматизації навчання (Classroom, Drive, Docs, Sheets, Slides, Forms, Calendar, Meet, Maps, Keep)
  4. Платформи інтерактивного навчання (Kahoot!, Quizizz та інші)
  5. Організація онлайн-комунікації (Business Zoom, Google Meet, Telegram)
  6. Академічна доброчесність. Системи перевірки на плагіат.
  7. Візуалізація інтерактивної взаємодії (Mentimeter)
  8. Системи штучного інтелекту в освіті (ChatGPT, Google Bard, Grammarly, Midjourney, Gamma, Google SlidesAI та інші).

5.СВІДОЦТВО про підвищення кваліфікації серія ПК № № ADV-010942-PsSI від 12.10.2025,  навчалася з   1 вересня по 12 жовтня 2025 року, Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації КРИЗОВА ПСИХОЛОГІЯ ТА ТЕХНОЛОГІЇ П СИХОЛОГІЧНОЇІНТЕРВЕНЦІЇ в обсязі 180 академічних годин (6 кредитів ECTS)

 

6. Сертифікат № 2/15-357 ХХV Міжнародної науково-практичної конференції ЗВО “Відкритий міжнародний університет розвитку людини “Україна” “Інклюзивне освітнє середовище: проблеми, перспективи та кращі практики” 25-27 листопада 2025 р., м. Київ,  16 годин, 0,5 кредитів ЄКТС.

7. Сертифікат № PSI-2310083-UzhNU від 24.10.2025, взяла участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції з міжнародною участю «Спеціальна та інклюзивна освіта в  сучасному вимірі։ досвід та інновації»

8.СВІДОЦТВО про підвищення кваліфікації серія № ADV-031101-PSI від 14.12.2025,  навчалася з 03 листопада по 14 грудня 2025 року, Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації Сучасні підходи до підтримки дітей з особливими освітніми потребами: комунікація, мовлення, поведінка, в обсязі 180 академічних годин (6 кредитів ECTS)

9. Свідоцтво про підвищення кваліфікації серія ПК № 24366800/002579-26-від 02 лютого 2026 року про підвищення кваліфікації за темою: Психологія життя: від булінгу до інклюзії. в обсязі 180 годин (6 кредитів ECTS).

Програма курсу
1. Психотипи особистості: особливості, формування та вплив на
поведінку (15 год./ 0,5 кр. ECTS)
2. Аб’юзивні стосунки: психологічні механізми та шляхи виходу (30 год./ 1 кр. ECTS)
3. Суїцидальні тенденції: причини, профілактика та роль психолога
у підтримці (30 год./ 1 кр. ECTS)
4. Психологія інклюзії: адаптація, соціальна інтеграція та підтримка осіб з
особливими потребами (30 год./ 1 кр. ECTS)
5. Домашнє насильство: психологічні наслідки та методи
психокорекції (30 год./ 1 кр. ECTS)
6. Ігроманія та її вплив на соціалізацію: психологічні ризики та
реабілітація (15 год./ 0,5 кр. ECTS)
7. Булінг у дитячому та підлітковому середовищі: психологічні причини, наслідки та
стратегії протидії (30 год./ 1 кр. ECTS)

 

Викладає дисципліни:

  1. Вступ до спеціальності та етика соціальної роботи
  2. Методи соціальної роботи
  3. Теорія і практика соціальної роботи
  4. Розвивально-корекційна робота з дітьми
  5. Інтернет-супровід у професійній діяльності
  6. Соціальна робота з людьми похилого віку
  7. Теорія і практика соціальної роботи
  8. Менеджмент соціальної роботи
  9. Інклюзивне суспільство
  10. Практикум з соціальної роботи.

 

Галузь наукових інтересів:

Інклюзія, психологія, соціальна робота

 

ПублікаціЇ у періодичних виданнях, що включені до переліку фахових видань категорії Б України

  1. Росоха Н. Технології віртуальної та доповненої реальності в інклюзивному середовищі: психосоціальна корекційна практика у роботі з дітьми з інвалідністю // Ввічливість. Humanitas. 2025. № 4. С. 119–126. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2025.4.16
  2. Росоха Н. Використання арттерапевтичних методів у груповій розвивально-корекційній роботі з дітьми: теоретичні обґрунтування та практичні приклади змін соціальної сфери // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота.  2025.  № 2 (57). С. 167–173.  DOI: https://doi.org/10.24144/2524-0609.2025.57.167-173
  3. Росоха Н. М. Морально-етичні проблеми інклюзивності та безпеки в менеджменті соціальної роботи з використанням цифрових методів взаємодії із клієнтами // Науковий часопис УДУ імені Михайла Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Серія 5. 2025.  Вип. 106. С. 103–108. DOI: https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series5.2025.106.16.
  4. Росоха Н. М. Роль соціальної роботи у формуванні інклюзивного середовища для дітей з особливими освітніми потребами: корекційні методи впливу / Н. М. Росоха // Соціальна робота та психологія: освіта і наука. 2025. № 2. С. 57–62.  DOI: https://doi.org/10.32782/3041-1351/2025-2-10.
  5. Росоха Н. М. Соціальна робота з учасниками бойових дій та ветеранами: кейс-менеджмент і травма-чутливість. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. Одеса, 2025. Вип. 4 (153). С. 138–143. DOI: https://doi.org/10.24195/2617-6688-2025-4-19.
  6. Росоха Н. Значення психологічних інтервенцій і соціально-психологічної реабілітації дітей з інвалідністю. Ввічливість. Humanitas. 2025. № 6. С. 201–206. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2025.6.24
  7. Васильєва-Халатникова М. О., Росоха Н. М., Лазарева А. О. Особливості соціальної роботи з ЛГБТ+ спільнотою в Україні. Науковий часопис УДУ імені Михайла Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. 2025. Вип. 108. С. 24–39. DOI:

Монографії

  1. Росоха Н. Вплив цифрових трансформацій на соціальну стабільність: забезпечення соціальної безпеки та інклюзії методами соціальної роботи. Сучасні виклики і стратегії забезпечення комплексної безпеки: економічний, соціальний, психологічний, інформаційний, військовий, правовий та освітній виміри : колективна монографія ; за редакцією д-ра держ. упр., проф. З. М. Бурик. Warsaw : East European Association of Scientists, 2025. P. 35–69. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17664741

 

Участь у наукових заходах (конференціях, семінарах тощо) з публікацією тез

  1. Рішко Н. М. Роль сім’ї у профорієнтації дитини з особливими освітніми потребами / Н. М. Рішко, асистент кафедри соціальної роботи Карпатського інституту підприємництва // Збірник наукових праць ХХІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції. — 12 травня 2022 р. — С. 44–___ — [Електронний ресурс]. — URL: https://kipuu.com.ua/wp-content/uploads/2022/06/ZBIRNYK-naukovyh-prats-HHII-Vseukrayinskoyi-naukovo-praktychnoyi-konferentsiyi_-12.05.2022.pdf#page=44
  2. Рішко Н. Проблема соціальної ексклюзії в сучасному українському суспільстві / Н. Росоха // Збірник наукових праць XXIII Всеукраїнської викладацької науково-практичної конференції «Актуальні питання теорії та практики в галузі економіки, права, соціально-гуманітарних наук в умовах воєнного стану» (28 квітня 2023 р.). — Карпатський інститут підприємництва Університету “Україна”, 2023. — С. 62–66. — [Електронний ресурс]. — URL: https://kipuu.com.ua/wp-content/uploads/2022/06/ZBIRNYK-NAUKOVYH-PRATS-2023.pdf
  3. Рішко Н. М. Терапевтичні методики психологічної реабілітації дітей з інвалідністю дошкільного віку / Н. М. Рішко // Інклюзивне освітнє середовище: проблеми, перспективи та кращі практики з нагоди 25-ї річниці Університету «Україна». — 2023. — С. 505–509. — [Електронний ресурс]. — URL: https://uu.edu.ua/upload/Conference/inclusivne_osvitne_seredovische/2023/inclusion_23_1.pdf
  4. Росоха Н. М. Соціально-психологічна адаптація дітей, які постраждали від війни / Н. М. Росоха // Освіта і наука України в умовах війни та миру: суспільні виклики та перспективи розвитку: збірник наукових праць ХХV Всеукраїнської науково-практичної конференції, 25–26 березня 2025 р. Частина 1. — Карпатський інститут підприємництва Університету “Україна”, 2025. — Т. 1. — С. 132–136. — [Електронний ресурс]. — URL: https://kipuu.com.ua/wp-content/uploads/2025/06/Zbirnyk-naukovyh-prats.-CHastyna-I..pdf
  5. Росоха Н. М. Цифровий простір як середовище ризику: виявлення латентних форм булінгу та шляхи їх подолання / Н. М. Росоха // Збірник конференційних матеріалів. — 2025. — С. 57-60.
  6. Росоха Н. М. Проблеми впровадження VR/AR-технологій у психосоціально-корекційну роботу дітей з інвалідністю / Н. М. Росоха. — [Електронний ресурс]. — 2025. — URL: http://catalog.liha-pres.eu/index.php/liha-pres/catalog/view/428/13901/31310-1
  7. Росоха Н. М. Вплив соціально-психологічних інтервенцій як елементу комплексної реабілітації на соціальне включення дітей з інвалідністю / Н. М. Росоха. — [Електронний ресурс]. — 2025. — С. 107-109.
  8. Росоха Н. М. Теоретичні підходи до застосування психологічних інтервенцій у роботі з дітьми з інвалідністю // Сучасні підходи до підтримки дітей з особливими освітніми потребами: комунікація, мовлення, поведінка : матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 3 листопада – 14 грудня 2025 р. Львів–Торунь : Liha-Pres, 2025. С. 35–39. ISBN 978-966-397-575-7.
  9. Росоха Н. М. Сучасні тенденції впровадження цифрових технологій у соціальну роботу з дітьми з інвалідністю. Інклюзивне освітнє середовище: проблеми, перспективи та кращі практики : тези доповідей ХХV Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 25—27 листопада 2025 р.). Київ : Університет «Україна», 2025. С.402-406

Відзнаки

Подяка

за багаторічну, плідну працю, добросовісне виконання службових обов’язків, активну громадську діяльність та з нагоди 25-річчя заснування “Університету “Україна”.